| 《浙江教育報(bào)》 2018年4月16日 報(bào)道 本報(bào)通訊員 歐陽(yáng)洪萍 |
在衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院，教師吳秀仙是出了名的“熱心腸”。作為醫(yī)學(xué)院黨總支副書記、專業(yè)課教師，她不僅多次運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)救護(hù)知識(shí)“救人”，還在不遺余力地推動(dòng)救護(hù)知識(shí)的教育和傳播。
身為專業(yè)課教師，吳秀仙對(duì)急救培訓(xùn)的意義最清楚不過(guò)。去年七月，外出福建游玩的吳秀仙偶遇游客溺水，她撥開人群，頂著烈日，雙膝跪地，嫻熟地為溺水者擺放體位、清理呼吸道異物、人工呼吸、用手清理泥沙、恢復(fù)體溫等……成功地在救護(hù)車到來(lái)之前挽救了陌生游客的生命。該事件經(jīng)電視臺(tái)等媒體報(bào)道后，網(wǎng)友們紛紛對(duì)她見(jiàn)義勇為的行為點(diǎn)贊。今年一月期末巡考期間，她還參與了一次對(duì)校內(nèi)學(xué)生的急救。
“急危重癥、意外隨時(shí)可能發(fā)生，如果能掌握必要的急救知識(shí)，抓住寶貴的‘黃金救命時(shí)間’，就能拯救一條生命，挽救一個(gè)家庭?！比绻茉诟蠓秶占凹本戎R(shí)，不僅可能挽救更多人的生命，對(duì)于學(xué)生而言，也是極好的生命健康教育。
2013年，在她和同事們的推動(dòng)下，學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)知識(shí)成了所有衢職院學(xué)生的必修課。課程涉及心肺復(fù)蘇術(shù)、常用的現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)傷應(yīng)急救護(hù)技術(shù)、常見(jiàn)急癥如中暑及溺水等的現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急救護(hù)、以及各類災(zāi)害事故現(xiàn)場(chǎng)的應(yīng)急救護(hù)、現(xiàn)場(chǎng)急救的組織管理等。學(xué)生完成16學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)并通過(guò)理論及實(shí)操考試，除了可以獲得相應(yīng)學(xué)分，還可以獲得紅十字會(huì)頒發(fā)的“初級(jí)救護(hù)員”證書。此外，吳秀仙還擔(dān)任校紅十字會(huì)指導(dǎo)教師，帶領(lǐng)學(xué)生志愿者們開展了各項(xiàng)志愿服務(wù)活動(dòng)，為比如衢州馬拉松在內(nèi)的當(dāng)?shù)卮笮突顒?dòng)提供急救支持和救護(hù)培訓(xùn)，鼓勵(lì)學(xué)生將課堂所學(xué)投入實(shí)踐。
同一年，在吳秀仙的積極倡導(dǎo)下，救護(hù)課程也進(jìn)一步推廣到中學(xué)校園。衢職院與衢州高級(jí)中學(xué)合作開設(shè)了大學(xué)先修課程“現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)技能”。吳秀仙作為主講教師，帶領(lǐng)同事和學(xué)生志愿者投入教學(xué)，課程內(nèi)容深受高中學(xué)生歡迎。
做了這些，吳秀仙覺(jué)得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，她又想著將急救知識(shí)從校園鋪開到社會(huì)，讓急救知識(shí)能惠及到更多的群體。在吳秀仙的推動(dòng)下，衢州市紅十字會(huì)“現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)培訓(xùn)基地”落戶衢職院醫(yī)學(xué)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中心。中心配備了價(jià)值90余萬(wàn)元的進(jìn)口、國(guó)產(chǎn)各類CPR急救模型等。每年，衢州市消防支隊(duì)、市公安局、浙江省第一監(jiān)獄等十幾家單位及社會(huì)各界人士都會(huì)進(jìn)校培訓(xùn)，還有家政護(hù)理員、育嬰師、月嫂、保姆、電工等行業(yè)從業(yè)人員，每年累計(jì)培訓(xùn)2000余人。
讓吳秀仙高興的是，這些知識(shí)在關(guān)鍵時(shí)刻真的派上了用場(chǎng)。去年，59歲的常山縣何家鄉(xiāng)農(nóng)家樂(lè)老板樊建明就用心肺復(fù)蘇術(shù)救活了在自己店里住宿的游客。事后他激動(dòng)地說(shuō)：“緊要關(guān)頭，吳老師教的急救技術(shù)讓我挽救了一條生命，也幫我減少了損失?！?/p>
