3月19日下午，我校在行政樓二樓會(huì)議室召開人才培養(yǎng)模式改革研討會(huì)。 副校長何百通、教務(wù)處、各二級(jí)學(xué)院（部）教學(xué)副院長（副主任）、省優(yōu)勢專業(yè)、省特色專業(yè)和校品牌專業(yè)主任等參加會(huì)議。會(huì)議由何百通主持。
首先，何百通副校長介紹了我校在廣州日報(bào)、杭州電子科技大學(xué)全國職業(yè)院校排名中所處的位置。根據(jù)排名數(shù)據(jù)分析， 何百通指出今后在人才培養(yǎng)模式改革中要保持和發(fā)展優(yōu)勢項(xiàng)、 突破弱勢項(xiàng)，使學(xué)校排名更上一層。
會(huì)上，教務(wù)處副處長王建介紹了教務(wù)處關(guān)于課堂有禮開展、師生競賽水平提升、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)和教學(xué)成果獎(jiǎng)培育的工作思路。
最后，何百通總結(jié)指出，近期國家發(fā)布了《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》(職教20條)等文件，文件確認(rèn)了職業(yè)教育是教育的一種類型，與普通教育同等重要，說明黨中央對職業(yè)教育提出了新要求，職業(yè)教育迎來了新的機(jī)遇；何百通認(rèn)為在職業(yè)教育類型視角下，各教學(xué)單位與各專業(yè)主任要抓住機(jī)遇，用心用腦，精心構(gòu)建人才培養(yǎng)模式，必須具備創(chuàng)新意識(shí)和超前意識(shí)，要考慮學(xué)生今后三年、五年甚至十年發(fā)展問題。要認(rèn)識(shí)人才培養(yǎng)模式構(gòu)建頂層設(shè)計(jì)功效性，充分思考在信息技術(shù)應(yīng)用與意識(shí)形態(tài)的碰撞下專業(yè)建設(shè)，課程教學(xué)的變革，貫徹落實(shí)立德樹人這一根本目標(biāo)，培養(yǎng)創(chuàng)新型、復(fù)合型、發(fā)展型技術(shù)技能人才。各專業(yè)提練人才培養(yǎng)模式必須具備校本特色，重點(diǎn)是畫好2張圖，即人才培養(yǎng)模式示意圖和專業(yè)課程體系結(jié)構(gòu)圖，實(shí)現(xiàn)4結(jié)合，即“產(chǎn)教融合，校企合作，工學(xué)結(jié)合，知行合一”。
（教務(wù)處 王張夫）
