為深入推進(jìn)浙江省教育廳關(guān)于《加快推進(jìn)普通高校“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”的指導(dǎo)意見(jiàn)》，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，提升教師信息化教育教學(xué)技能，提高職業(yè)教育創(chuàng)新力和學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量， 教師發(fā)展中心于2019年4月17日下午舉辦本學(xué)期第一次“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)創(chuàng)新”集中性教研活動(dòng)。全校專(zhuān)任教師（包括“雙肩挑”教師）、創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)和大學(xué)生心理健康教育授課教師參加此次活動(dòng)。
活動(dòng)分設(shè)6個(gè)會(huì)場(chǎng)，二級(jí)學(xué)院專(zhuān)任教師在各部門(mén)自行指定的場(chǎng)所開(kāi)展集中性教研活動(dòng)， 其他專(zhuān)任教師在圖書(shū)館3號(hào)報(bào)告廳參加活動(dòng)，各教學(xué)單位教學(xué)副院長(zhǎng)（副主任）擔(dān)任教研活動(dòng)主持工作，6位主講人在各會(huì)場(chǎng)輪流分享“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)創(chuàng)新”經(jīng)驗(yàn)。
醫(yī)學(xué)院吳建芬老師以“基于學(xué)習(xí)通APP的《營(yíng)養(yǎng)護(hù)理》實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)實(shí)踐”為主題，介紹了如何在《營(yíng)養(yǎng)護(hù)理》這門(mén)課程的教學(xué)中運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)和超星學(xué)習(xí)通。
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院陸小賽教授圍繞“互聯(lián)網(wǎng)與教學(xué)應(yīng)用”主題，闡述了教學(xué)過(guò)程中百度網(wǎng)盤(pán)和二維碼的巧用以及產(chǎn)生的教學(xué)效果。
經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院孫麗老師結(jié)合自身省級(jí)教學(xué)能力比賽獲獎(jiǎng)經(jīng)驗(yàn)，分享了比賽的過(guò)程、遇到的問(wèn)題和備賽的建議。
信息工程學(xué)院徐穎麗老師結(jié)合自身省級(jí)微課教學(xué)比賽獲獎(jiǎng)經(jīng)驗(yàn)，著重分析了比賽重點(diǎn)、備賽過(guò)程和拍攝注意事項(xiàng)。
機(jī)電工程學(xué)院金鑫君老師圍繞“互聯(lián)網(wǎng)背景下的信息化課堂教學(xué)實(shí)踐”主題，談?wù)摿嘶ヂ?lián)網(wǎng)背景下教學(xué)模式、教學(xué)管理、教學(xué)評(píng)價(jià)的改變以及信息化教學(xué)反思。
公共基礎(chǔ)部王培輝老師以“互聯(lián)網(wǎng)+英語(yǔ)教學(xué)路徑探討”為主題，介紹了建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論和聯(lián)通主義理論，分析了互聯(lián)網(wǎng)背景下的英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐路徑，表達(dá)了對(duì)當(dāng)代教師角色的反思。
本次活動(dòng)是在“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”背景下對(duì)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展方式的一次新探索，旨在進(jìn)一步提升我校教師信息化素養(yǎng)和信息化教學(xué)技能，從而提高學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量。本學(xué)期第二次“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)創(chuàng)新”集中性教研活動(dòng)將安排在5月份。
（教師發(fā)展中心 吳燕萍）
