《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》衢州學(xué)習(xí)平臺(tái)11月7日發(fā)布
我和“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的故事起源于2019年初。那時(shí)，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP在應(yīng)用商店剛一上線，我就在手機(jī)端進(jìn)行下載，加入到了學(xué)習(xí)行列中，而這一堅(jiān)持就是4年多。
打開“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”是每日必修課
剛開始，我是利用課余時(shí)間在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”上瀏覽新聞，很快我就發(fā)現(xiàn)，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP的操作方便簡(jiǎn)易，每天都會(huì)推出最新、權(quán)威的時(shí)政新聞，可以實(shí)現(xiàn)“足不出戶就知天下事”。于是，我利用一切空閑時(shí)間進(jìn)行碎片化學(xué)習(xí)：每天早上起來的第一件事，就是打開“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”，聽廣播、長(zhǎng)見聞、學(xué)思想；上完課后，進(jìn)行每日答題和各類答題競(jìng)賽，鍛煉自己的思維能力；答錯(cuò)的題目，我還會(huì)進(jìn)行錯(cuò)題記錄與分析，進(jìn)一步積累知識(shí)儲(chǔ)備量。這些都已經(jīng)成為了我每天的必修課，在開闊眼界、汲取正能量的同時(shí)，也有效提升了自身的思想政治理論水平。
截至11月7日10:18，董友建的“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”積分
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”是萬(wàn)能的備課素材庫(kù)
作為衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一名思想政治理論課教師，我對(duì)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的使用初體驗(yàn)，就是這個(gè)平臺(tái)具有海量的知識(shí)資源，可以讓我在教學(xué)備課過程中事半功倍。高職思政教師要上好一堂思政課，離不開教學(xué)過程的精心設(shè)計(jì)。我把在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”上所學(xué)的內(nèi)容，以及自己的心得體悟帶進(jìn)了課堂，結(jié)合精心準(zhǔn)備的教學(xué)課件，向我的學(xué)生們宣講國(guó)家最新理論政策，大大地改進(jìn)了“思政課配方”，讓思政課真正“活”了起來，由此獲得了學(xué)生們的喜愛和好評(píng)。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”加強(qiáng)師生團(tuán)隊(duì)的凝聚力
在衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)的使用氛圍濃厚，教師之間經(jīng)常交流學(xué)習(xí)體會(huì)，比學(xué)趕超?，F(xiàn)在，我的學(xué)習(xí)積分在衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院排名第一，經(jīng)常被同事們戲稱為“強(qiáng)國(guó)學(xué)霸”。老師們帶頭學(xué)，也鼓勵(lì)學(xué)生在平臺(tái)上跟著學(xué)，把學(xué)習(xí)積分排名列為本校學(xué)生思政課的學(xué)習(xí)成果評(píng)比項(xiàng)目，每年都對(duì)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)積分排行優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”衢州學(xué)習(xí)平臺(tái)上線儀式暨“強(qiáng)國(guó)學(xué)霸”巔峰對(duì)決爭(zhēng)霸賽活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)（左二為董友建） 資料圖片
2021年12月，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”衢州學(xué)習(xí)平臺(tái)上線儀式暨“強(qiáng)國(guó)學(xué)霸”巔峰對(duì)決爭(zhēng)霸賽活動(dòng)舉行，經(jīng)過激烈角逐，我們團(tuán)隊(duì)贏得了王者戰(zhàn)隊(duì)稱號(hào)，而我個(gè)人也很榮幸地獲得了“強(qiáng)國(guó)學(xué)霸”先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào)。這進(jìn)一步激發(fā)了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，也在學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)中掀起了使用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)的熱潮。
2022年春節(jié)期間，“‘學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)’衢州學(xué)習(xí)平臺(tái)2022迎春學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)會(huì)”舉行，我積極發(fā)動(dòng)、組織學(xué)生們踴躍報(bào)名參與，最終郭葉萌、趙依莎兩個(gè)學(xué)生家庭組成的競(jìng)賽隊(duì)伍脫穎而出，在所有參賽隊(duì)伍中的總積分排名均躋身前20強(qiáng)。
每一次與“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”相關(guān)的競(jìng)賽結(jié)束后，我們都會(huì)對(duì)比賽進(jìn)行“復(fù)盤”。持之以恒地運(yùn)用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”，不僅有助于提高師生們的思想政治理論素質(zhì)，同時(shí)也增強(qiáng)了我們團(tuán)隊(duì)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，力爭(zhēng)以更加積極的心態(tài)迎接下一場(chǎng)比拼。
學(xué)思踐悟，以知促行?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”是助我強(qiáng)基興業(yè)的強(qiáng)大資源平臺(tái)，讓我源源不斷地汲取知識(shí)的力量，提升自身的專業(yè)能力。在未來的思政教學(xué)生涯中，我將用好這個(gè)“掌中寶”，通過以學(xué)促教的方式，當(dāng)好學(xué)生成長(zhǎng)路上的“引路人”。
【講述：董友建 記錄：陳琦婧】
