3月21日至22日，由浙江省高職院校黨建研究會(huì)宣傳分會(huì)和義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院主辦的學(xué)習(xí)貫徹《中華人民共和國(guó)愛國(guó)主義教育法》專題研討會(huì)暨浙江省高職院校黨建研究會(huì)宣傳分會(huì)會(huì)議在金華義烏召開。來自浙江40余所高職院校的校領(lǐng)導(dǎo)、宣傳部部長(zhǎng)、馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)、學(xué)工部部長(zhǎng)和從事宣傳思想文化工作的130余名教師參會(huì)，共同探討《中華人民共和國(guó)愛國(guó)主義教育法》在高職院校的貫徹落實(shí)和實(shí)踐路徑。
會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)。義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院供圖
金華市委教育工委專職副書記、市教育局黨組副書記陳群表示，此次研討會(huì)在金華義烏召開，對(duì)金華教育系統(tǒng)黨建和宣傳思想文化工作具有重要意義?！拔覀円羁陶J(rèn)識(shí)到愛國(guó)主義教育法的現(xiàn)實(shí)價(jià)值，不斷創(chuàng)新愛國(guó)主義教育的方式方法，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，共同推動(dòng)愛國(guó)主義教育和金華教育系統(tǒng)的各項(xiàng)工作不斷向前發(fā)展，邁向新的高度。”陳群說。
義烏市教育局黨委委員孟曉雷指出，要以此次會(huì)議為契機(jī)，借鑒經(jīng)驗(yàn)、拓寬視野、啟發(fā)思維，助力義烏教育事業(yè)發(fā)展。他強(qiáng)調(diào)，新時(shí)代的愛國(guó)主義精神應(yīng)當(dāng)代代相傳，以系統(tǒng)觀念讓愛國(guó)主義教育走深走實(shí)，著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)馬廣致歡迎詞，他通過“把愛國(guó)主義教育融入課堂教學(xué)、植入校園文化活動(dòng)、嵌入社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”三個(gè)方面系統(tǒng)闡述了學(xué)校始終在愛國(guó)主義教育中堅(jiān)持思想引領(lǐng)、文化涵育，引導(dǎo)青年大學(xué)生厚植愛國(guó)情懷，推動(dòng)大學(xué)生愛國(guó)主義教育在民族復(fù)興之路上發(fā)揮新的作用的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與成效。
浙江省高職院校黨建研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)、浙江金融職業(yè)學(xué)院原黨委書記周建松作題為《立德樹人根本任務(wù)與加強(qiáng)愛國(guó)主義教育》的主旨報(bào)告。他從立德樹人的重要性、任務(wù)要求、工作體系構(gòu)建，全面系統(tǒng)闡述了立德樹人的科學(xué)實(shí)踐體系。對(duì)于《中華人民共和國(guó)愛國(guó)主義教育法》的實(shí)施，他深入淺出、提綱挈領(lǐng)地作了全面解構(gòu)和路徑闡釋。
會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)。義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院供圖
文化素質(zhì)教指委專委會(huì)副主任委員俞立軍作題為《高職院校勞動(dòng)教育的浙江實(shí)踐與勞動(dòng)文化建設(shè)》的主題報(bào)告。他以勞動(dòng)教育為切入點(diǎn)，為大家分析了職業(yè)院校勞動(dòng)教育的浙江實(shí)踐。他強(qiáng)調(diào)，要理解好、利用好、發(fā)揮好勞動(dòng)文化作為職業(yè)院校文化育人的新載體的作用，強(qiáng)化職業(yè)院校勞動(dòng)文化建設(shè)和品牌文化培育，深入推動(dòng)職業(yè)院校勞動(dòng)教育提供浙江樣板。
在主題交流環(huán)節(jié)，衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記徐須實(shí)以《青春信仰青年講——衢職院思政育人的創(chuàng)新與實(shí)踐》為題，從“抓機(jī)制建平臺(tái)，織好理論宣講‘保障網(wǎng)’”“抓隊(duì)伍強(qiáng)骨干，打造理論宣講主力軍”“強(qiáng)內(nèi)容活形式，建設(shè)理論宣講主陣地”“抓拓展重延伸，放大理論宣講影響力”分享了衢職院在理論宣講隊(duì)伍建設(shè)、宣講實(shí)踐育人方面的主要做法、取得成效和經(jīng)驗(yàn)啟示。
浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記張志東以《堅(jiān)持“四個(gè)融合”，激發(fā)思政活力》為題，從校院班寢、政校行企、區(qū)域文化、點(diǎn)線面等四方面的融合，闡釋了該校將“立德樹人”與鑄就“大國(guó)工匠”緊密結(jié)合，逐步構(gòu)建起“有理論深度、有情感溫度、有創(chuàng)新速度、有實(shí)踐力度”的“大思政課”育人格局。
義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記李昌祖以《“大思政課”建設(shè)的實(shí)踐與探索》為題，介紹了義烏工商職院“大思政課”建設(shè)的基礎(chǔ)和舉措。李昌祖表示，“大思政課”建設(shè)是新時(shí)代高校履行立德樹人根本任務(wù)的基本路徑，也是高校事業(yè)發(fā)展的重要組成部分。他從“‘大思政課’建設(shè)引領(lǐng)高校立德樹人事業(yè)開展創(chuàng)新性改革，‘大思政課’建設(shè)是高校建構(gòu)黨建統(tǒng)領(lǐng)事業(yè)發(fā)展的重要改革，‘大思政課’建設(shè)的本體內(nèi)容與事業(yè)發(fā)展的本身內(nèi)涵相統(tǒng)一”的三大理念出發(fā)，確立了建設(shè)“大平臺(tái)”“大資源”“大師資”的三大主攻方向，并提出“積極謀劃校本層面‘大思政課’建設(shè)的整體格局”“統(tǒng)籌開拓思政實(shí)踐教學(xué)教育資源”“講好義烏工商職院‘大思政課’建設(shè)的好故事”“強(qiáng)化對(duì)‘大思政課’建設(shè)的指導(dǎo)”等四項(xiàng)工作。李昌祖從引領(lǐng)學(xué)生志存高遠(yuǎn)、鼓勵(lì)學(xué)生腳踏實(shí)地、強(qiáng)化提升團(tuán)結(jié)協(xié)作、注重強(qiáng)調(diào)反哺社會(huì)等四方面深入闡釋了“義起筑夢(mèng)”大思政課品牌，并強(qiáng)調(diào)“大思政課”建設(shè)必須常抓不懈、久久為功。
會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)。義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院供圖
會(huì)上，金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委委員、文化育人辦公室主任王理凡，浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)張國(guó)宏，紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)工部部長(zhǎng)丁堅(jiān)江分別作題為《基于“大思政”視野，推進(jìn)學(xué)校思政文化建設(shè)》《立足校本紅色場(chǎng)館，創(chuàng)新推進(jìn)“大思政課”建設(shè)》《打造愛國(guó)主義實(shí)踐“大課堂”——以勞動(dòng)修身計(jì)劃涵養(yǎng)家國(guó)情懷》的主題交流。
杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委委員、宣傳部部長(zhǎng)，浙江省高職院校黨建研究會(huì)宣傳分會(huì)秘書長(zhǎng)張杰公布了浙江省高職院校黨建研究會(huì)宣傳分會(huì)2024年年度工作計(jì)劃。與會(huì)代表還實(shí)地參觀了國(guó)際商貿(mào)城、李祖村等地，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。
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