各供應商：
衢州職業(yè)技術(shù)學院醫(yī)學院智慧康養(yǎng)虛擬仿真實訓基地婦兒教學資源建設（項目編號：QZYCG20240151-01）采購項目因技術(shù)參數(shù)和評分標準中分值有所更改，具體如下：
一、原采購文件第三章采購需求中的“二、項目要求及技術(shù)參數(shù)”表中第3條“產(chǎn)后出血科學原理及處置”的技術(shù)參數(shù)：
原技術(shù)參數(shù)：
▲一、運行環(huán)境：同時支持部署在學校虛擬仿真平臺和全息設備。支持2D和3D效果。
二、主要性能指標：
軟件可通過第三方平臺嫁接部署到學校虛擬仿真平臺上，學生可以在線進行虛擬操作練習，同時可以后臺記錄學生的每個實訓課程的操作情況，并反饋給教師，實時了解學生學習狀況。
內(nèi)容包括各種病因（宮縮乏力、胎盤因素、軟產(chǎn)道損傷、凝血功能障礙）引起產(chǎn)后出血的機制，處理方法，護理措施等內(nèi)容。包含多個案例，供學生進行練習和考核使用。
（一）平臺主要功能：
1.平臺提供課程學習路徑，將課程學習流程詳細分解為學習資源、拓展資料、隨堂練習、理論考核、答疑討論和虛擬訓練等過程；
2.學生可于平臺進行課程學習，可于個人中心查看各個課程的學習情況，對自己的學情進行分析統(tǒng)計；
3.教師可于平臺進行課程預覽，于個人中心查看自己所關聯(lián)的所有學生的學習情況，通過統(tǒng)計分析數(shù)據(jù)直觀查看學生學習薄弱點；
......以下內(nèi)容不變......
更改為：
▲一、運行環(huán)境：同時支持部署在學校虛擬仿真平臺和全息設備。支持2D和3D效果。
二、主要性能指標：
軟件可通過第三方平臺嫁接部署到學校虛擬仿真平臺上，學生可以在線進行虛擬操作練習，同時可以后臺記錄學生的每個實訓課程的操作情況，并反饋給教師，實時了解學生學習狀況。
內(nèi)容包括各種病因（宮縮乏力、胎盤因素、軟產(chǎn)道損傷、凝血功能障礙）引起產(chǎn)后出血的機制，處理方法，護理措施等內(nèi)容。包含多個案例，供學生進行練習和考核使用。
教學模塊：
【產(chǎn)后出血】學生可于3D場景中看到宮縮乏力、胎盤因素、凝血功能障礙、軟產(chǎn)道損傷這些原因引起產(chǎn)后出血的不同表征狀態(tài)。
1.宮縮乏力引起的產(chǎn)后出血：詳細講解了引起宮縮乏力的因素、宮縮乏力的表征以及如何處理。
①可于場景中看到正常宮縮子宮與宮縮乏力子宮的子宮收縮狀態(tài)對比；
②可使用腹壁子宮按摩和腹部-陰道子宮按摩兩種方式模擬標準的按摩子宮手法；
③可于正常和透視兩種模式下，查看子宮被按摩的形態(tài)；
④軟件使用手法考察的方式考察學生對于不同按摩方式手法的掌握情況；
⑤軟件提供肌內(nèi)注射縮宮素、靜脈通路滴注縮宮素、宮頸口注射縮宮素和子宮肌層注射縮宮素四種注射縮宮素的標準動作演示。
2.胎盤因素引起的產(chǎn)后出血：
★ ①提供8種胎盤因素（膀胱充盈致胎盤滯留、胎盤嵌頓、剝離不全、胎盤粘連、胎盤部分植入、胎盤完全植入、小葉殘留、副胎盤殘留）導致產(chǎn)后出血的胎盤模型，學生可于軟件中查看各種胎盤因素下的胎盤狀態(tài)；
②軟件可考察學生對于各種胎盤因素引起產(chǎn)后出血的胎盤形態(tài)認識情況；
③可考察學生應對不同胎盤引起產(chǎn)后出血的處理措施是否正確。
3.軟產(chǎn)道損傷引起的產(chǎn)后出血：
①使用3d模型的方式展示正常會陰、會陰一度裂傷、會陰二度裂傷、會陰三度裂傷、會陰四度裂傷、宮頸3點裂傷、宮頸9點裂傷的不同會陰狀態(tài)；
②可考察學生對于各種軟產(chǎn)道損傷引起產(chǎn)后出血的會陰形態(tài)認識情況；
③可考察學生應對軟產(chǎn)道損傷引起產(chǎn)后出血的處理措施是否正確。
【妊娠、分娩及產(chǎn)褥對心臟病的影響】重點展示心臟工作機制、妊娠期、分娩期、產(chǎn)褥期的血容量、心輸出量、心臟位置的變化等內(nèi)容。學生可于3D場景中看到妊娠、分娩及產(chǎn)褥過程中的這些變化對心臟的影響的不同表征狀態(tài)。
1.妊娠對心臟病的影響：詳細講解妊娠期心臟血流動力學的變化。
①可于場景中看到妊娠期心臟位置的變化；
②可展示妊娠期循環(huán)血量、心排出量及心率的變化。
2.分娩對心臟病的影響：詳細講解分娩期心臟血流動力學的變化。
①可于3D場景中看到第一產(chǎn)程中子宮收縮時回心血量的變化、右心房的壓力狀態(tài)及心排出量的變化；
②軟件可展示第二產(chǎn)程中的宮縮、腹壓對回心血量、肺循環(huán)壓力的影響；
③可于正常、透視兩種模式下，查看胎兒、胎盤娩出后子宮的變化；
④軟件可展示胎兒、胎盤娩出后的回心血量的變化。
3.產(chǎn)褥對心臟病的影響：詳細講解產(chǎn)褥期心臟血流動力學的變化。
①軟件可展示產(chǎn)褥期子宮收縮的過程中血液進入體循環(huán)的過程。
②軟件可語音描述產(chǎn)后激素變化及水鈉回體循環(huán)的過程。
訓練模塊：
【產(chǎn)后出血】依據(jù)評估診斷、照護計劃、實施操作、有效溝通、反思總結(jié)等五大步驟展開訓練模擬，以多個產(chǎn)后出血案例為基礎，能夠考察學生對產(chǎn)后出血機制、各類出血原因、各種原因引起的產(chǎn)后出血的表征與處理方法、出血量的評估及針對不同出血原因可采取的護理要點等內(nèi)容的掌握情況。
軟件使用3D動畫的方式模擬產(chǎn)后出血量評估、出血原因鑒別診斷和急救處理等相關操作的演習。綜合病例支持使用不同患者病例的編輯選擇。
1.可使用容積法或稱重法測量產(chǎn)婦的產(chǎn)后出血量。
★2.可于判斷出血原因步驟下進行產(chǎn)婦產(chǎn)后出血的原因鑒別（包括子宮收縮力判斷、胎盤檢查、軟產(chǎn)道檢查和凝血功能檢查）。
3.判斷出產(chǎn)婦的出血原因后，可使用腹壁子宮按摩和腹部-陰道按摩的方式分別對產(chǎn)婦進行子宮按摩。
4.如果案例通過子宮按摩和注射縮宮素后均不能有效控制出血，可使用宮腔球囊填塞的方式進行子宮的壓迫止血。
5.可于軟件中進行bakri球囊的填塞操作，軟件智能判斷學生的操作正確性。
6.培養(yǎng)學生進行團隊急救處理的能力，包括：建立靜脈通路、留置導尿、保持呼吸道通暢、生命體征監(jiān)護等。
【妊娠、分娩及產(chǎn)褥對心臟病的影響】通過展開訓練模擬，能夠考察學生對妊娠期、分娩期、產(chǎn)褥期的心臟工作機制的掌握情況。
軟件使用3D動畫的方式模擬心臟血流動力學變化，學生可通過對場景的判斷，完成對相關知識的演習。
1.可根據(jù)軟件中展示的血流動力學變化，判斷妊娠期、分娩期及產(chǎn)褥期。
2.可在各模塊中選擇正確的血流動力學變化，包括回心血量、心排出量、心臟負荷等。
3.軟件旋轉(zhuǎn)功能：可從任意角度、不同視角對場景進行旋轉(zhuǎn)，對場景內(nèi)產(chǎn)婦、模型等都可進行交互。
（一）平臺主要功能：
1.平臺提供課程學習路徑，將課程學習流程詳細分解為學習資源、拓展資料、隨堂練習、理論考核、答疑討論和虛擬訓練等過程；
2.學生可于平臺進行課程學習，可于個人中心查看各個課程的學習情況，對自己的學情進行分析統(tǒng)計；
3.教師可于平臺進行課程預覽，于個人中心查看自己所關聯(lián)的所有學生的學習情況，通過統(tǒng)計分析數(shù)據(jù)直觀查看學生學習薄弱點；
......以下內(nèi)容不變......
二、原采購文件評分標準的資信分技術(shù)分中的“知識產(chǎn)權(quán)”評分：
知識產(chǎn)權(quán) | 擁有增強現(xiàn)實（AR）、虛擬現(xiàn)實（VR）、混合現(xiàn)實（MR）、虛擬仿真、3D/4D、全息、裸眼立體等領域相關發(fā)明專利的，一個專利得1分，最多得2分； 擁有相關軟件著作權(quán)或?qū)嵱眯滦蛯＠?，每提供一項?.5分，最高得2分； 此兩項最高合計得分為4分，需提供相關證書。 | 3分 |
更改為：
知識產(chǎn)權(quán) | 擁有增強現(xiàn)實（AR）、虛擬現(xiàn)實（VR）、混合現(xiàn)實（MR）、虛擬仿真、3D/4D、全息、裸眼立體等領域相關發(fā)明專利的，一個專利得1分，最多得2分； 擁有相關軟件著作權(quán)或?qū)嵱眯滦蛯＠?，每提供一項?.5分，最高得1分； 此兩項最高合計得分為3分，需提供相關證書。 | 3分 |
三、其他不變。
衢州職業(yè)技術(shù)學院
2024年7月19日
附件1：
QZYCG20240151-01衢州職業(yè)技術(shù)學院關于醫(yī)學院智慧康養(yǎng)虛擬仿真實訓基地婦兒教學資源建設采購項目的更正公告(0719).doc
附件2：QZYCG20240151-醫(yī)學院智慧康養(yǎng)虛擬仿真實訓基地婦兒教學資源建設-競爭性磋商文件(0719修改).doc
